高校是推動澳門雙創和科研成果轉化（即產學研）的主要力量和平台。近年，特區政府大力支持和推動澳門科技創新發展，本澳高等院校在科技成果轉化方面有顯著的進步。

澳門大學一直致力推動澳門科學普及發展，提升澳門中學生對科學的熱愛，並為澳門培養更多優秀的科研人才。早前，澳大健康科學學院舉辦第七期“科研探索之旅”，讓澳門中學生親身進行多個健康科學相關實驗，從中感受科研的樂趣，提升實驗操作技巧。

在澳大健康科學學院助理教授李俊樂和一眾指導人員的帶領下，陳瑞祺永援中學、濠江中學、海星中學、高美士中葡中學、鄭觀應公立學校和聖若瑟教區中學第三校的50位學生獨立操作多個與生物醫學、藥物科學及生物資訊學相關的實驗，了解其背後的科學理論並掌握實驗操作的技巧，領略健康科學在現實生活中的應用價值。學生亦參加了入學講座，了解該學院的發展、師資、課程特色、科研成果及教學設施。

聖若瑟教區中學第三校老師孫穎妍認為，是次活動能拓展學生的科學眼界，實際動手操作有助學生更好地理解和強化所學知識，提升其對科研的興趣；並幫助學生將理論知識與實踐經驗結合，熟悉實驗技巧。

陳瑞祺永援中學學生梁永言感謝該學院安排實驗，讓他掌握新技能。他表示，在實驗過程中了解到自己的不足，在學院人員的悉心指導下，他逐步掌握了一套基本操作技巧，並成功製作藥丸。

海星中學學生葉驊萱表示，對生物醫藥有濃厚興趣，透過是次活動提早體驗了大學生活。此外，她還了解到澳大的一流實驗室設備和師資，相信先進的工作設施有助科研人員“大展身手”，期望自己能夠成為其中一員。

澳大健康科學學院於2013年成立，由生物醫學系、藥物科學系、公共衛生及醫藥管理系組成，提供三個本科學位課程、兩個碩士學位課程和兩個博士課程。另外，學院作為牽頭單位開展多個研究項目，其中包括國家科技部的重點研發計劃，致力進行中國及國際社會關注的健康科學相關的研究。

該學院除定期舉辦“科研探索之旅”外，還為澳門中學生舉辦了一系列科普活動，包括“科學專題講座”、“健康科學夏令營”、“校長推薦生一日營”等，以培養學生對科學的興趣，擴展科學視野，激發科學好奇心。

編者語: 發展科技離不開科技教育

經濟適度多元發展是澳門各界共同面對的必做題，是澳門實現長期繁榮穩定的必然選擇。去年，特區政府編製了《澳門特別行政區經濟適度多元發展規劃（2024-2028年）》，大力推動中醫藥大健康、現代金融、高新技術、會展商貿及文化體育等重點產業發展。在科技產業方面，特區政府致力推進產學研融合發展，發掘、引進及培育優秀科創項目，不斷培育新技術、新產業、新業態，發揮科技支撐引領作用，培育新的經濟增長點。

發展科技離不開人才，而培養科技創新人才，則離不開科技教育。澳門作為一個現代化城市，應該積極推廣科技教育，以培養年輕一代的創新能力和科技素養，例如可以整合現有的科技教育資源，包括學校教育、科技企業和社會機構等，建立起一個完整的科技教育體系，同時舉辦各種科技教育活動和競賽，以激發學生對科技的興趣和熱情。

高等院校既是培育科技創新人才的搖籃，也是科研成果轉化的主要平台。澳門大學作為澳門的公立國際化綜合性大學，承擔科教強澳的責任，致力為特區可持續發展培育創新源頭、促進成果轉化和應用，切實推動澳門經濟適度多元發展，逐步形成創新引領發展的新局面。其中，澳大健康科學學院學院一直積極對外推廣科學教育。早前，該學院舉辦第七期“科研探索之旅”， 吸引8所本中學50位師生參與，透過進行多個與健康科學有關的不同實驗走近大學科研，激發他們對科學的興趣和熱情，以及認真觀察、獨立思考、勇於實驗探究的精神。參與是次“科研探索之旅”的學生表示，通過親身進行多個實驗，不但提高了親身實踐的能力，更加深了對科學的理解，收穫甚豐。

春華