【本報訊】教青局日前舉行編制特殊教育課程指引發佈會，透露有關課程指引預計於2019/2020學年供學校參考應用。教青局介紹，有關指引由局方委託香港大學教育學院融合與特殊教育研究發展中心的專業團隊，按本地學制正規教育基本學力要求編制，目前已完成 6個學科的課程指引補充本，分別為中文，數學，常識、科學與人文，體育與健康，資訊科技及藝術。
編制特殊教育課程指引發佈會15日在鄭觀應公立學校舉行，教青局局長老柏生、副局長梁慧琪及龔志明、各級主管、學校校長及代表等近170人出席。老柏生致辭時表示，規範化的課程編制工作有利於澳門特殊教育的發展，並期望透過調適正規教育的課程，讓學生獲得均衡而豐富的學習經驗，同時透過提供多元化的在職培訓，促進教學人員的專業成長，為有特殊教育需要的學生提供全面的教學及支援。
教青局稱，有關工作自2016/2017學年開展，委託香港大學教育學院融合與特殊教育研究發展中心的專業團隊，以“同一課程的理念帶領六間澳門設有特殊教育班級及特殊教育小班的公私立學校種子教師編寫特殊教育課程，按本地學制正規教育基本學力要求編制特殊教育課程補充指引。有關指引由學校種子教師主力撰寫，不單匯聚了各學科的專科及專教教師的專業知識和教學經驗，且具澳門教育特色。
經過接近三年的努力，已完成了“中文、“數學、“常識、科學與人文、“體育與健康、“資訊科技及“藝術共六個學科的課程指引補充本，期間，香港大學的專業團隊及教青局人員多次到校指導課程發展及管理的工作，亦組織教師往港交流，以及為教師舉辦教學計劃工作坊，讓教師能有效地按不同特殊教育需要學生的學習差異，進行調適及提供適切的輔助，有關課程指引預計於2019/2020學年供學校參考應用。