當前報紙日期:2020年05月26日   星期二
 
 
 
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澳大多措並舉育人才
【發佈日期】2020-05-15 06:02:46 【閱讀】970 【我要列印】 【我要評論】

 人才培養是提升城市競爭力的核心因素,特區政府近年持續加大資源投放,透過多元措施支持本澳高等院校穩步發展。本澳高等院校亦積極為培養本地優秀人才作出貢獻,澳門大學於較早前推出多項新策略,以培養兼備家國情懷、國際視野和競爭力的年輕一代為社會作出貢獻。

發揮葡語教育優勢 

為配合特區政府提出積極發展澳門旅遊教育和葡語教育的優勢,培養高素質旅遊和中葡雙語人才。澳門大學推出的五年制法學士學位課程(中葡雙語授課),首屆學生今年畢業,為澳門法律界培育了一批新力軍。在“校長推薦入學計劃”下增設“葡語專才推薦計劃”,吸引優秀的本地學生修讀葡語研究學士學位課程。另外,澳門大學與東方葡萄牙學會等機構合作,舉辦針對法律、工商管理、新聞、衛生等領域人士的葡語課程,並且開辦葡萄牙文化課程、中葡法律翻譯工作坊等項目。為加強培養擁有博士學位的中葡雙語高端人才,澳門大學正在積極尋求與海外高校合作設立雙學位研究生課程。澳門大學中葡雙語教學暨培訓中心自成立以來,積極開展各項教育和培訓工作,日後將繼續積極推動“中葡雙語人才培養基地”、“中葡文化交流中心”的構建工作,發揮澳門平台作用。在旅遊人才培養方面,2019年澳門大學成立“綜合度假村及旅遊管理學系”,提供關於國際綜合度假村管理的學士和碩士課程,旨在培養旅遊休閒人才。

培養高端科研人才

頒獎禮於6月30日下午4時半假新濠影匯電競館舉行。中聯辦台灣事務部部長徐莽,教青局教育研究暨教育改革輔助處處長黃逸恆,澳門中華教育會監事長高錦輝,人民日報社澳門分社社長毛磊,新濠博亞娛樂有限公司副總裁黃艷玲,澳門青少年教育促進會會長陳群頌、名譽會長呂子安,思路傳媒執行董事、新濠盃漢語英雄項目製作人吳靖,大賽總顧問李沛霖、大賽總評委程祥徽教授等嘉賓出席。

李沛霖在總結時對今屆14支參賽隊伍的表現給予了高度評價。他指出,參賽的每一位同學都是英雄,大家都在身體力行地學習和傳承中華傳統文化。他引用習近平主席的話勉勵青少年學生:“中華傳統文化博大精深,學習和掌握其中的各種思想精華,對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。”

冠名贊助機構代表黃艷玲副總裁表示,青少年文化教育和傳承,是新濠在企業社會責任事務中的主要關注焦點,很高興新濠盃“漢語英雄”受到澳門眾多中小學校師生及家長的歡迎。漢語作為中華傳統文化的代表,是中華民族的寶貴財富,希望能藉此機會,讓青少年學生更多的了解中華文化,推動澳門的漢語學習熱潮。同時對於今年新開設的新濠友誼賽環節,她勉勵青年員工要“學好中國語言,講好中國故事”,傳播中華優秀傳統文化。

澳門青少年教育促進會陳群頌會長表示,新濠盃“漢語英雄”三年來不斷進步,得到越來越多包括天主教學校和基督教學校在內的澳門中小學校師生的積極參與,獲得內地和港澳媒體及社會各界的廣泛關注與支持。她希望繼續透過寓教於樂的比賽形式,激發學生對漢語的學習興趣,提高對中華傳統文化的了解與熱愛,培養青少年學生的民族自豪感與文化認同感。希望今年的參賽學生也能夠享受快樂的比賽過程,留下難忘回憶。

拓展學生國際視野

澳門大學持續為學生創造機會,拓展國際視野,學生來自全球六大洲近50個國家和地區,包括八個葡語國家。為吸引優秀外地學生入讀,澳門大學將會繼續提供各類獎學金,包括東亞國家學生獎學金、國際學生獎學金、內地學士學生獎學金、碩士生助學金、博士生助學金、澳大濠江博士生獎學金。此外,澳門大學計劃在2020/2021學年增設來校交流獎學金計劃,為成績優異或來自戰略夥伴院校的學生提供獎學金,讓他們到澳門大學學習一個學期。同時,澳門大學學生可到33個國家和地區共168所高等院校交流和學習。為了累積工作經驗,學生也可以參與“環球暑期實習計劃”,在校方支持下到內地、亞洲其他地區,以及歐洲、北美洲和大洋洲等地實習,拓展學生的國際視野。

澳門大學建立亞洲最具規模的住宿式書院系統,以體驗式課程規劃提供全人教育的環境。住院的學生來自不同國籍和學系,同宿共膳,互相交流和學習。學生在校內也可通過書院拓寬人際脈絡和提升國際視野。

 
加強愛國主義教育
 
 澳門大學對各類人才的培養,都離不開愛國愛澳教育。大學將充分發揮教研資源,加強對學生的愛國主義教育、中國歷史教育,增強學生對國家和民族的認同感,培養具家國情懷的年輕一代。 
澳門大學憲法與基本法研究中心積極做好推廣愛國愛澳教育的工作,包括對中小學教師的國情培訓課程,以及與特區政府教育暨青年局合辦《憲法》與《澳門基本法》培訓課程。澳門大學透過憲法與基本法研究中心編寫中國憲法教材,在本地社會特別是年輕學生之間推廣使用。《憲法》與《澳門基本法》已列入大學通識課的必修科目。澳門大學的“澳門中小學生人文社科教育基地”將加強本澳人才培養,使愛國愛澳教育薪火相傳。澳門大學成立全澳公立高校首支學生國旗隊,以凝聚學生愛國、愛澳、愛校情懷為宗旨,推廣國旗文化為己任。響應澳門特區政府“青年志願扶貧計劃”,澳門大學組織學生到內地展開義教服務,學生在參與社會事務的過程中培養家國情懷和社會責任感。
基礎教育是高等教育的基石,培養人才需要中小學教育作為基礎。澳門大學通過“澳門中小學生科技實踐基地”以及由澳門大學中國歷史文化中心、孔子學院、中葡雙語教學暨培訓中心和澳門研究中心組成的“澳門中小學生人文社科教育基地” ,為中小學教學人員提供持續培訓和專業知識,幫助中小學校的教學建設,並通過科技、社科基礎教育、高等教育、社團力量以及政府支持相結合,為澳門未來發展儲備科技和人文社科人才。
 

編者語: 人才為社會之本

世界上先進的國家和地區,莫不以教育作為長期發展的目標,人才是社會繁榮的資產,澳門要跟上時代發展的步伐和節奏,要實現更高層次、更高品質的發展,正如行政長官強調要培育和聚集各類人才。

教育是人才培育的搖籃,教育可以將人力轉化為具備專業技術與能力之人才,是個人發展、社會進步、經濟富庶、國家永續的基礎。人才培育是教育工作的核心,教育首在培養人民健全人格、法治觀念、人文涵養、強健體魄、獨立思考及創造能力。其次,是要養成人民生活所需技能、就業所需專業知能,以促進社會與經濟發展。廣義的人才,是指在不同領域之中,能為社會做出貢獻的人,其範圍涉及社會的方方面面、各行各業。其中與經濟活動有關的各級人力素質,更是決定社會發展與經濟成長的重要因素。人才為社會之本,而這一切都離不開教育。

 

秋實

 

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